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第4课 古代印度（史料教与学教学设计）历史新教材统编版九年级上册.pdf

第4课 古代印度（史料教与学教学设计）历史新教材统编版九年级上册.pdf

    第4课古代印度（教学设计）

    教学目标

    1.明晰古代印度的地理位置与地理特征，梳理古印度文明、种姓制度、佛教产生与传播的发展时序，建

    立清晰的时空认知；认识地理环境、生产力发展推动古印度文明演进，理解种姓制度、佛教的产生根植

    于特定的社会现实，知晓早期文明具有时代局限性。（时空观念、唯物史观）

    2.能够结合古代印度相关遗址、文献、图片等史料，提取有效信息，印证古代印度的社会制度与文明成

    就，掌握基本的史料研读方法；能够结合时代背景，阐释古代印度文明的独特性，辩

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