苏教版小学语文五年级上册《金蝉脱壳》教学设计.docxVIP

《金蝉脱壳》教学设计：于细微处探生命之奇，于描写中学表达之妙

一、教材解读

《金蝉脱壳》是苏教版小学语文五年级上册的一篇状物记叙文，作者以其细致入微的观察和生动传神的笔触，记录了金蝉脱壳的完整过程。课文不仅展现了金蝉脱壳这一自然界的奇特现象，更蕴含了作者对生命蜕变的惊叹与赞美。文本语言准确、形象，充满了生命的活力，是引导学生学习细致观察、品味生动语言、感受自然奇妙的优质范本。教学中，应引导学生循着作者的观察足迹，感受金蝉脱壳的神奇，并学习作者如何将这一瞬间的精彩转化为永恒的文字。

二、学情分析

五年级的学生已具备初步的独立阅读能力和一定的语感，对新奇的自然现象抱有浓厚的好奇心。他们在以往的学习中接触过不少描写动植物的文章，对观察的重要性有一定认识，但如何进行有序、细致的观察，并运用准确、生动的语言将观察所得表达出来，仍是他们学习的重点和难点。部分学生可能对“金蝉脱壳”这一过程有所耳闻，但亲眼目睹者不多，因此，激发其探究兴趣，引导其沉入文本细节，是教学成功的关键。

三、教学目标

1.知识与技能

*认识并掌握本课生字新词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*能正确、流利、有感情地朗读课文，重点品读金蝉脱壳过程的描写。

*学习作者观察事物细致入微的方法，体会课文准确、生动的语言表达。

2.过程与方法

*通过自主阅读、合作探究、重点研读等方式，理解金