四年级上册《梅兰芳蓄须》教案.docxVIP

《梅兰芳蓄须》教学设计

一、课题名称

《梅兰芳蓄须》（部编版小学语文四年级上册）

二、教材分析

《梅兰芳蓄须》是四年级上册第四单元的一篇课文。本单元以“家国情怀”为主题，旨在引导学生感受先辈们的爱国情怀和民族气节。本文讲述了京剧艺术大师梅兰芳先生在抗日战争时期，为了拒绝给日本侵略者演出，毅然蓄须明志，不惜忍受病痛折磨，直至抗战胜利才剃须登台的感人故事。课文语言朴实，情感真挚，通过具体事例展现了梅兰芳先生高尚的民族气节和强烈的爱国精神。教学时，应引导学生抓住关键事件和细节描写，体会人物的内心世界和精神品质，激发学生的爱国情感。

三、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对英雄人物和感人故事抱有浓厚的兴趣，容易产生情感共鸣。然而，对于抗日战争时期的历史背景，以及梅兰芳先生作为京剧大师的艺术成就，学生可能了解不多。这就需要教师在教学过程中进行适当的背景补充和知识拓展，帮助学生更好地理解课文内容，深刻感悟人物精神。同时，四年级学生正处于价值观形成的关键时期，本课的学习对于培养他们的爱国情感和民族自豪感具有重要意义。

四、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字新词，理解“纠缠、深居简出、斩钉截铁、破绽”等词语的含义。能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，理清文章脉络。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师