2.4修复铜镜 课件 2026秋新北师大版数学六年级上册.ppt

北师大版数学六年级（上）圆第4节修复铜镜二学习目标1.进一步理解圆的特征，掌握圆心、半径、直径的关系，解决“修复铜镜”等实际问题。2.通过观察、操作、讨论等活动，经历确定圆心与半径的探究过程，学会用旋转、对折、画外接正方形等方法补全圆，提升动手操作与推理能力。3.感受古代铜镜的文化价值，体会数学与生活、历史的紧密联系。【重点】运用圆的特征确定圆心和半径，补全残缺的圆。【难点】理解“利用圆的对称性和外接正方形找圆心”的原理，并能灵活应用。课堂导入人类使用铜镜的历史约有4000年，铜镜是中国古代金属器物中沿用时间最长、使用范围最广的，具有很高的艺术价值和