初中历史八年级下册核心素养知识清单：民族大团结.docx

初中历史八年级下册核心素养知识清单：民族大团结

一、课标导航与素养定位

【基础】本课依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》“内容要求”331：“通过民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义；通过各民族共同繁荣发展的史实，铸牢中华民族共同体意识。”【热点】在核心素养立意下，本课的学习目标并非简单的知识点记忆，而是要实现以下维度的能力与价值观跃升：

（一）唯物史观与时空观念【重要】

运用唯物史观关于“社会存在决定社会意识”、“人民群众是历史创造者”的观点，理解民族区域自治制度是根据我国历史特点和现实国情（社会存在）制定的必然选择。通过《民族区域自治示意图》