教材精讲课数学6年级上册RJ-第4单元·第4课时《圆的面积》课件.pptxVIP

探索圆的奥秘4.圆的面积人教六年级上册·数学课

帮帮我！这个圆形茶几的面积有多大？图中的圆形茶几，桌面光滑圆润，是我们今天研究的主角。向导的疑惑：“这个圆形茶几桌面的面积是多少呢？我们好像只学过长方形、正方形的面积计算，圆形的该怎么算呀！”一起去探索：同学们，面对这个难题，你们有什么好办法吗？今天这节课，我们就化身为小小数学家，一起来探索计算圆面积的奥秘！探索方法动手操作，尝试把圆转化为学过的图形，寻找面积的计算思路。掌握公式推导出圆的面积公式，并能运用公式解决生活中的实际问题。

方法一：我们来数一数！10cm01只数「满格」只统计完全在圆内的小方格，数出四分之一圆里有69个满格。计算总面积：69×4=276(平方厘米)

方法一：我们来数一数！10cm02不满也当「一格」把所有沾边的格子都算上，数出四分之一圆内共86个格子。计算总面积：86×4=344平方厘米。

方法一：我们来数一数！10cm03不满按「半格」算结合满格和半格，69+17÷2=77.5平方厘米计算总面积：77.5×4=310平方厘米。??发现了吗？不同的数法得到的结果在276到344之间，而“半格法”的结果310更接近圆面积的真实值哦！

思考时间：如何让估算更准？想一想：如果用1mm的小方格来数，得到的结果会更精确吗？如果小方格分得越来越小，甚至小到看不见，结果又会怎样？情况一