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2026年小学科学节活动方案

一、活动目的

（一）激发科学兴趣，培育核心素养

小学阶段是学生好奇心与求知欲快速发展的关键时期，本次科学节以趣味化、生活化的活动为载体，打破传统课堂的局限，让学生在动手实践、亲身体验中感知科学的魅力。通过丰富多样的科学活动，引导学生从日常现象中发现科学问题，激发他们对科学探索的内在兴趣，逐步培养观察能力、逻辑思维能力和创新实践能力，契合新课标中对科学学科核心素养的培养要求，为学生的终身科学学习奠定坚实基础。

（二）搭建展示平台，鼓励创新实践

科学节为全体学生提供一个展示自我、交流分享的平台，无论学生的科学基础如何，都能找到适合自己参与的活动。低年级学生可以在趣味体验中展现对科学的好奇，中高年级学生可以通过探究项目、创新作品展示自己的研究成果和创新想法。同时，活动鼓励学生团队协作，在合作中共同解决问题，培养团队意识和沟通能力，让每个学生都能在科学探索中获得成就感，增强自信心。

（三）整合多方资源，营造科技氛围

科学节不仅是学生的活动，更是整合学校、家庭、社会资源的契机。学校将邀请校外科技工作者、科普机构人员走进校园，带来专业的科普知识和前沿科技分享；同时鼓励家长参与到活动中，作为志愿者协助活动开展，或者与孩子共同完成科学探究项目，形成家校共育的良好局面。通过全方位的资源整合，在校园内营造浓厚的科技氛围，让科学精神融入日常学习和生活，带动全校师生形成爱科学