教科版科学六年级上册1.4《身体的“总指挥”》课件.pptxVIP

科;新知导入;在这个游戏里，我们的身体靠哪个器官接收信息、判断指令、指挥手脚做出动作？;活动1：认识脑的基本结构;活动1：认识脑的基本结构;活动1：认识脑的基本结构;活动2：30秒的脑活动;活动2：30秒的脑活动;活动2：30秒的脑活动;活动2：30秒的脑活动;活动2：30秒的脑活动;活动3：30秒记忆游戏;活动3：30秒记忆游戏;活动3：30秒记忆游戏;活动4：记录一天中脑的工作;;活动4：记录一天中脑的工作;活动5：健康用脑与脑保护;活动5：健康用脑与脑保护;活动5：健康用脑与脑保护;活动5：健康用脑与脑保护;课堂练习;（3）下列日常做法中，不利于科学用脑、保护大脑的是（）

A.语文、数学、体育等不同学科交替学习

B.课间休息时到走廊远眺、活动身体

C.长时间连续做同一种高强度的脑力练习

D.每天保证充足的睡眠时间;（4）下列关于头盔保护大脑的说法，不正确的是（）

A.坚硬的头盔外壳可以分散撞击产生的力量

B.头盔内部的缓冲材料能够吸收撞击的能量

C.只要佩戴了头盔，就能完全避免脑部受到伤害

D.只有正确佩戴、扣紧束带，头盔才能发挥防护作用;2.判断题;;作业布置