4.20 科学处理垃圾(教学设计)科学青岛版六年级上册2026秋.pdf

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青岛版(2024)科学六年级上册

4.20《科学处理垃圾》教学设计

课题4.20科学处理垃圾课型新授课

科学观念:

1.知道日常生活会产生大量垃圾,了解四类垃圾不同的科学处理方

式,理解“垃圾是放错位置的资源”。

2.懂得垃圾减量、垃圾分类、堆肥可以实现垃圾资源化再利用;

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