青岛版(2024)科学六年级上册
4.20《科学处理垃圾》教学设计
课题4.20科学处理垃圾课型新授课
科学观念:
1.知道日常生活会产生大量垃圾,了解四类垃圾不同的科学处理方
式,理解“垃圾是放错位置的资源”。
2.懂得垃圾减量、垃圾分类、堆肥可以实现垃圾资源化再利用;
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