七年级上册古诗词意象解码与情感体验教学设计.docx

七年级上册古诗词意象解码与情感体验教学设计

一、课标依据与教材定位

【重要】本设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（79年级）关于古诗词教学的要求：“诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”同时，紧扣“核心素养”内涵，着力于在学生语言建构与运用的基础上，通过审美鉴赏与创造，传承和理解中华优秀传统文化1。

本课对应统编版语文七年级上册第一单元《古代诗歌四首》（包括《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙·秋思》），并适当引入课标推荐的课外篇目（如《夜雨寄北》）进行对比阅读。七年级学生正处于从