伤寒论选读-十五五本科行规-文字稿-教案-05_第五节_伤寒论的临证思维.docx

《伤寒论》教学教案

第五节

——《伤寒论》的临证思维

一、教学目标

理解张仲景阴阳自和的健康观、疾病观与治疗观

掌握《伤寒论》八大辨证思维方法

理解六经病证基本治则中蕴含的辨证思维

熟悉八法在《伤寒论》中的具体体现

二、教学重点

阴阳自和的核心内涵及其对治疗的指导意义

八大辨证思维（辨病求本、病症结合、四诊合参、去伪存真、同中见异、知常达变、重视主症、见微知著）

六经病证八大基本治则

三、教学难点

阴阳自和中自与和的深刻内涵

去粗取精、去伪存真的临床运用

正治与反治的理解

四、教学时数

4学时（约35分钟）

五、教学内容与讲稿

第五节《伤寒论》的临证思维

【导入】

《伤寒论》体现了中医整体观