初中八年级历史学科九一八事变专题深度学习知识清单.docxVIP

初中八年级历史学科九一八事变专题深度学习知识清单

一、事件本体论：九一八事变的核心史实与时空定位（基础▲）

（一）事变爆发的深刻背景与直接导火索

1、宏观背景：日本大陆政策与内外交困。九一八事变并非偶然的军事冲突，而是日本长期推行对外扩张的“大陆政策”的必然步骤。【重要】自明治维新以来，侵占中国东北、进而征服全亚洲即为日本的国策。20世纪30年代初，资本主义世界爆发了空前的经济大危机，日本经济遭受重创，社会矛盾激化。为了转嫁国内危机，转移民众视线，掠夺中国东北丰富的资源（如煤炭、钢铁、粮食），日本军国主义势力加速了武装侵华的步伐。与此同时，欧美列深陷经济危机泥潭，无暇东顾；中国国内，国民党蒋介石政府正忙于调集重兵对中国共产党领导的革命根据地进行军事“围剿”，这为日本发动侵略提供了可乘之机。

2、直接导火索：柳条湖事件的精心策划。1931年9月18日夜晚10时许，日本关东岛守备队按照预先制定的阴谋计划，由其下属的柳条湖分遣队自行炸毁了南满铁路位于沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨。【高频考点】日军在此次爆炸后，反诬中国东北军破坏铁路、袭击日军守备队。这一贼喊捉贼的行径，完全是其为了师出有名、制造侵略借口而蓄意导演的一场闹剧。爆炸发生后不足五分钟，日军便以此为口实，向东北军精锐驻地——北大营及沈阳城区发起了猛烈进攻。

3、时间定位：中国人民抗日战争的起点。