2026年秋季北京版新教材七年级上册数学教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季北京版新教材七年级上册数学教学计划

及进度表

一、指导思想

本学年七年级数学教学严格遵循《义务教育数学课程标准》要求，紧扣北

京版2026年新版初中数学教材编写理念，立足初一学生从小学算术思维向初中

代数、几何思维过渡的关键学情，坚持立德树人根本教育目标。教学中以核心

素养为导向，聚焦数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象、模型思想五大

核心能力培养，摒弃传统机械刷题的教学模式，注重知识生成过程与学生思维

能力培养。结合2026年北京秋季学期校历新规，适配秋假、法定节假日时间安

排，科学规划教学进度，平衡新课讲授、习题巩固、专题提升与期末复习，全

面夯实学生数学基础，培养学生自主学习能力、逻辑思维能力和实际应用能

力，帮助学生快速适应初中数学学习节奏，建立良好的数学学习习惯与学科信

心。

二、学情分析

七年级新生刚完成小学阶段学习，身心发展、思维模式和学习习惯均处于

过渡期，学情呈现明显的阶段性特征。优势方面，学生具备基础的整数、分数

运算能力和简单图形认知能力，好奇心强，对全新的初中数学知识有一定探索

欲望，课堂参与积极性较高。不足方面尤为突出：其一，思维方式固化，长期

依赖小学具象算术思维，对初中抽象的有理数、代数式、方程、几何概念理解

缓