西师大版小学数学一年级上册《连加、连减、加减混合》精品教案.docxVIP

西师大版小学数学一年级上册《连加、连减、加减混合》精品教案

??一、教材与学情分析

??（一）教材分析【基础】

??本节课“连加、连减、加减混合”是西师大版小学数学一年级上册第二单元“10以内数的认识和加减法（二）”中的核心内容，属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数与代数”领域“数与运算”主题的关键知识3。在此之前，学生已经熟练掌握了10以内数的加减法（一步计算），这是学生学习两步计算的基础。本节课内容不仅是原有知识的延伸和综合，更是学生首次接触两步运算的起始课，为学生后续学习20以内进位加法和退位减法以及更复杂的四则混合运算奠定了重要的方法论基础。

??教材编排独具匠心，通过“快乐的小鸟”这一富有童趣和连续性的情境，引出加减混合算式，让学生直观地理解数量增减变化的过程与结果1。紧接着，教材通过“试一试”的纯算式练习，引导学生从具体情境中抽象出运算顺序。整个编排遵循了“由具体到抽象，由感性到理性”的认知规律，旨在帮助学生建立初步的运算能力和模型意识。本节课的教学，不仅要让学生“会算”，更要让学生“懂理”，即理解每一步计算的实际意义，掌握“从左到右，依次计算”的基本法则。

??（二）学情分析【基础】

??一年级的学生正处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期，他们的思维以具体形象思维为主，对数学概念的理解高度依赖于具体情境和直观操作8。学生在学习本节课之前，已经能