高中语文必修上册《师说》文言文考点精讲教案.docxVIP

高中语文必修上册《师说》文言文考点精讲教案

一、教学基本信息

授课篇目：韩愈《师说》

授课学段：高中语文必修上册

课时安排：1-2课时

教学目标

1.知识目标：掌握文中通假字、古今异义、词类活用、重点虚实词及特殊文言句式，落实高考翻译、断句、默写核心考点。

2.能力目标：梳理文章论证结构，精准掌握对比论证、举例论证、引用论证等手法，提升文言文说理文本鉴赏与答题能力。

3.素养目标：理解作者尊师重道、从师求学的核心主张，批判认知唐代耻学于师的社会风气，树立正确的求学与尊师观念。

教学重难点

1.教学重点：积累文言核心知识点，理清文章总分论证结构，掌握多层对比论证的表达作用。

2.教学难点：辨析“师者传道授业解惑”的深层内涵，理解作者针砭时弊的写作意图，区分古今从师观念的差异。

二、文本背景与作者导读

（一）作者简介

韩愈，字退之，唐代杰出文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之首。他倡导古文运动，反对六朝以来浮华空洞的骈文文风，主张文以载道，提倡质朴写实、说理严谨的古文风格，对后世散文发展影响深远。其文风气势雄浑、逻辑严密、说理透彻，《师说》是其论说文的经典代表作。

（二）创作背景

此文创作于唐代中期，当时社会文风浮躁，士大夫阶层普遍轻视从师求学，盛行“耻学于师”的风气。权贵子弟凭借门第出身轻视老师、不屑求学，世俗之人盲从陋习，荒废学业、不明师道。韩愈针对这一社会弊病，作《师