苏教版小学数学三年级上册第四单元《除法的验算》精品教案.docxVIP

苏教版小学数学三年级上册第四单元《除法的验算》精品教案

一、基本信息与设计理念

课题名称：除法验算：沟通乘除逆运算，培养检验意识——第四单元第3课时

授课年级：小学三年级

课时安排：1课时（40分钟）

教材版本：苏教版义务教育教科书三年级上册

【非常重要】设计理念：本节课立足于《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段要求，不仅关注学生运算能力的形成，更着眼于核心素养中的“推理意识”和“应用意识”的培养。除法验算并非简单的机械计算，而是对“商、除数、被除数”三者关系的深度理解与运用。本设计打破传统计算教学中“重算法、轻算理；重结果、轻检验”的倾向，通过创设真实的问题情境，让学生在“列式解决—质疑结果—探索验证—归纳方法—应用拓展”的完整学习闭环中，主动发现乘除法之间的互逆关系，经历由具体到抽象的建模过程，从而理解验算的算理，掌握验算的算法，并最终将验算内化为一种自觉的数学学习习惯和严谨的科学态度。同时，注重算法多样化背后的最优化选择，引导学生进行有条理的数学思考。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

【基础】教学内容解析：本节课是苏教版三年级上册第四单元“两、三位数除以一位数”中的第3课时。在此之前，学生已经学习了表内乘除法、有余数的除法以及两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。这部分内容不仅是除法计算教学的延伸，更