2026小学语文新教材教学设计详案：六上《七律长征》.docxVIP

2026小学语文新教材教学设计详案：六上《七律长征》

一、课时目标（极简定位）

核心结果：了解文章是怎样点面结合写场面的。达成程度：了解、知道。达成路径：在阅读课文的过程中，通过梳理、分析理解点面结合的方法。课后题对应：

朗读课文，试着读出磅礴的气势，背诵课文——积累层面

读一读，说说诗句的意思和表达的情感——对点的把握（编者帮我们选了细节为点）

阅读链接《菩萨蛮·大柏地》——点面结合写法的迁移

??提醒：教科书在点的提示上很充分，但缺乏对面的学习提示，教学时要特别注意补足面的教学。

二、教学准备

教师准备：

长征路线动态图

《飞夺泸定桥》影视资料片段

长征数据卡：1934.10-1936.