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学校心理健康校园建设制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实新时代学生心理健康工作专项要求，健全学校心理健康教育、筛查预警、辅导干预、危机处置、氛围培育全链条工作体系，规范心理健康校园标准化、常态化、内涵化建设，构建积极阳光、尊重包容、和谐友善的心理育人环境，有效预防和化解学生心理问题，培育学生积极心理品质、健全人格与良好抗压能力，破解心理教育碎片化、筛查不精准、干预不及时、危机处置不规范等短板，完善学校全域督导治理体系，结合学校成套管理制度，特制定本制度。

第二条制定依据

依据《中华人民共和国教育法》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》《中小学德育工作指南》及上级教育主管部门关于心理健康校园建设、心理危机识别干预、心理辅导室规范化建设的相关文件要求，结合学校办学实际及现有全套督导制度体系制定。

第三条适用范围

本制度适用于学校全域心理健康校园建设与常态化管理工作，覆盖心理环境建设、心理课程教学、心理筛查测评、个体团体辅导、心理危机预警干预、心理主题活动、师资队伍建设、家校心理共育、档案保密管理、心理督导考评等全部工作领域，适用于学校各职能部门、年级组、教研组、全体班主任、教职工及全体学生，是学校心理健康校园建设、日常管护、督导检查、提质升