小学数学三年级上册《几百几十数加、减几百几十数笔算》精品教学设计.docxVIP

小学数学三年级上册《几百几十数加、减几百几十数笔算》精品教学设计

一、教学内容解析

（一）【基础】教材地位与作用

本课《几百几十数加、减几百几十数笔算》是人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法（一）》中的核心内容。这部分知识是整个小学阶段整数计算的枢纽环节，起着承上启下的关键作用。承上，它是在学生已经掌握了两位数加减两位数的笔算算理（相同数位对齐，从个位算起，进位加1，退位当10）以及万以内数的组成（几百几十是由几个百和几个十组成）的基础上进行的；启下，它是后续学习万以内任意三位数加、减法（连续进位、连续退位）以及多位数加减法的重要基石。本课不仅仅是一种计算技能的训练，更是对学生数感、运算能力以及迁移类推能力的深度培养。

（二）【核心概念】核心素养指向

本课教学并非简单的技能操练，而是指向数学核心素养的多个维度：

1.运算能力：能够依据法则和运算律正确、迅速地进行计算，并能理解算理。本课要求学生在理解“计数单位相加减”的基础上，掌握几百几十数相加减的算法。

2.推理意识：能够通过类比推理，将两位数加减法的算理算法迁移到几百几十数的计算中，感悟知识的整体性和一致性。

3.模型意识：能够从具体的生活情境中抽象出数学问题，列出加减法算式，建立加法与减法（求总数用加法，求相差用减法）的数学模型。

4.数感：通过将几百几十数看作“几十几个十”，深化对数的组成和位值原则