《松鼠》说课设计实用教学方案_1.pdfVIP

《松鼠》说课设计新版

《松鼠》教案篇一

目标：

良拟人比喻四指导阅读第三自然段引导学生画出自己最喜欢的句段体会松鼠乖巧的特点掌握说明方法横渡智慧触动警觉储备食物聪明蹦跳轻快叫声有感情乖巧比喻拟人五指导阅读第四自然段深入体会松鼠乖巧的特点掌握说明方法选址树枝分杈建造勤劳住居宽敞舒适安全窝口

1、正确、流利地朗读课文

2、理解课文主要内容。了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的

生活，培养学生观察小动物和保护小动物的情趣。

3、正确认读本课17个生字，会写6个生字。

教学重点：

识记生字，理解课文

教学难点：

抓住课文中的重点句子和段落，体会达尔文是如何喜欢小动物的。

教学流程：

受本文准确而生动的说明语言激发学生关心动物保护动物的热情教学重点难点感受本文准确而生动的说明语言学会抓住特征生动形象地描写小动物教学过程一导语同学们今天我们来猜一个谜语像鼠不是鼠森林是他家尾巴大又长最爱吃坚果引出课题松鼠今天我们将随着法国著

一、故事引题，导入新课

1、揭示课题，板书课题：12、达尔文和小松鼠。

2、课文讲了达尔文和小松鼠之间发生的什么事？（指优秀学生口述故事或教师讲

故事）

3、学生听故事，想达尔文是一个怎样的人？

二、自读课文，