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《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教学反思

本单元的快乐读书吧的主题是《漫步世界名著花园》，在阅读本版块三篇外

国作品之后的安排上，既是一次综合学习活动的递进和延续，也是一次课内阅

读的升华和拓展，交流自身的阅读好方法，体现了综合性学习与阅读之间的整

合推进。

首先要求学生课前准备，收集自己读过的外国文学作品。阅读教材，了解

教材里推荐阅读的书目。引导学生主动阅读外国名著，拓宽阅读视野，感受外

国文学的语言魅力。

在本次阅读学习活动中积累和巩固精读、浏览等阅读方法，提高自主策划

和组织阅读活动的能力，在实践中学习和运用语文。自主学习之后在活动中使

学生喜欢与人交流与合作，彼此沟通学习成果，感受综合性学习的快乐。

这是一次阅读学习方法的交流，重点是引导学生交流对课文中给自己留下

最深刻印象的名著的认识，以及对于长篇外国名著阅读方法的总结与归纳。自

主选择书目，确定研究主题。可以围绕一个主题开展活动，也可以以小组为单

位读一本书，然后开展阅读活动。制定阅读计划，开展