小学五年级英语《Unit 2 My favourite season B Let‘s talk》大单元教学设计.docxVIP

小学五年级英语《Unit2MyfavouriteseasonBLet‘stalk》大单元教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材文本深度解读

本课时选自人教PEP版五年级下册Unit2，话题为“Season”。本课是单元第4课时（B部分对话课），核心语篇围绕Mike和Amy谈论各自喜爱夏季及秋季的原因展开。语言结构上，本课由A部分询问喜好“Whichseasondoyoulikebest？”递进到探究深层原因“Why？”及应答“BecauseIcan...”。这不仅是疑问句型的丰富，更是语言从“是什么”向“为什么”的认知跃升。语篇功能上，对话内容紧密联系学生生活实际，如“summervacation”“prettycolours”，为语言输出提供了真实语境。此外，本课承接A部分词汇（四季、天气）与B部分词汇（季节性活动），并为C部分的故事阅读与写作搭建语言支架，具有承上启下的关键作用。

（二）【重要】认知起点与生活经验

授课对象为五年级学生，年龄集中在10-11岁。经过两年多的英语学习，学生已具备一定的语言基础，能够运用简单句型描述天气、喜好和日常活动。在知识储备上，学生已在四年级下册Unit4接触过“What‘stheweatherlike？”以及本单元A部分掌握了四季词汇和“Whichseasondoyoulikebe