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高校专利开放许可制度实施中的定价困境与博弈模型——基于发明人、学校、企业三方利益分析

摘要

本研究聚焦高校专利开放许可制度实施中的核心难题——定价困境。通过构建发明人、高校与企业三方利益主体的博弈模型，深入剖析了定价冲突的根源与作用机制。研究发现，定价困境本质上是三方在信息不对称、目标异质性与风险偏好差异下的利益博弈失衡。

论文首先梳理了国内外相关研究脉络，界定了核心概念与理论基础。进而从历史生成与结构性成因两方面解析了定价困境的演变与内在矛盾。核心章节构建了许可费率谈判的博弈模型，模拟了不同收益分配比例对许可成功率的影响。

研究揭示了交易成本高昂是阻碍许可达成的关键。据此，论文提出了旨在降低交易成本的机制设计，包括标准化定价指引、第三方价值评估与风险共担合约等。本研究为理解与优化高校专利开放许可实践提供了理论框架与政策启示。

第一章绪论

1.1研究背景

当前，我国正深入实施创新驱动发展战略，高校作为科技创新的重要策源地，其专利成果的有效转化关乎国家竞争力。然而，高校专利“重数量、轻质量”、“重申请、轻转化”的现象依然突出。大量专利沉睡于实验室，未能转化为现实生产力。

专利开放许可制度被视为破解转化难题的钥匙之一。该制度旨在降低谈判成本，提高交易效率。但在实际操作中，定价问题成为最大障碍。发明人、高校（作为专利权人）与企业（被许可方）三方对专利价值的认知存在巨