九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题12 知识清单.docxVIP

九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题12知识清单

一、课题1空气——我们赖以生存的宝贵资源

（一）空气的组成：一场持续数百年的科学探寻【基础】【核心】

1.从迷信到科学：空气成分的研究史【基础】

在漫长的科学史上，空气的神秘面纱直到18世纪才被揭开。瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里虽先后独立制得了氧气，但他们固守燃素说，未能对空气成分做出正确解释。最终，法国科学家拉瓦锡运用定量分析方法，在密闭容器中加热汞，证明了空气由氧气和氮气组成，并首次提出氧气约占空气总体积1/5的结论，彻底推翻了燃素学说，将化学从定性研究推向量化时代158。

2.空气中氧气含量的测定：穿越时空的定量实验【高频考点】【难点】【非常重要】

拉瓦锡的实验思想深刻影响着现代化学。在初中阶段，我们通过模仿其原理，设计了“红磷燃烧测定空气中氧气含量”的经典实验，以此建立“混合物”和“纯净物”的概念。

（1）实验原理【核心】：

利用红磷（过量）在密闭的集气瓶内燃烧，消耗瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷（P?O?），从而使瓶内气体压强减小。在大气压的作用下，烧杯中的水被压入集气瓶中，进入水的体积恰好填补了消耗的氧气的体积17。

（2）实验现象【重要】：

红磷剧烈燃烧，产生大量的白烟（这是P?O?固体小颗粒，并非白雾），放出大量热。待装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水沿导管倒流入集气