公共管理专业硕士研究生一年级《人才市场副主任竞聘策略分析》教学设计.docxVIP

公共管理专业硕士研究生一年级《人才市场副主任竞聘策略分析》教学设计

一、课程定位与设计理念

本课程立足于新时代人才强国战略与公共部门人力资源配置现代化的宏观背景，以公共管理学、组织行为学、战略人力资源管理为核心理论支撑，融合政治学、行政法学与领导科学的多维视角，精准定位于公共管理专业硕士研究生学术训练与职业胜任力双轨并进的发展需求。课程设计遵循成果导向教育理念与建构主义学习理论，突破传统讲授模式，构建以真实竞聘场景为驱动、以能力矩阵为靶向、以策略分析为主线的高阶研讨型课堂。课程秉持价值塑造、知识传授与能力培养三位一体的育人原则，强调政治素养、专业素养与数字素养的深度融合，致力于培养具备战略思维、政策解读能力与公共表达魅力的复合型公共管理人才。

二、教学目标体系

依据布鲁姆教育目标分类学与公共管理硕士专业学位教指委核心能力框架，本课程确立如下三维教学目标。在知识与认知维度，要求学生系统掌握人才市场公共服务机构的组织定位、副主任岗位的职责谱系与胜任特征模型，深度理解竞聘分析的方法论体系，包括政策文本分析、岗位职责解析、竞争力SWOT建模及演讲答辩策略设计。在能力与技能维度，要求学生能够独立完成竞聘形势研判与自我定位诊断，精准撰写竞聘演说稿与结构化答辩提纲，并能在模拟情境中稳定展现逻辑思辨、情绪调控与即时反馈的综合表达力。在情感态度与价值观维度，引导学生树立正确的权力观与政绩观，强化服务