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人教版小学四年级品德与社会下册全册教案

*教学反思：（此处留白，供教师课后填写）

第二课时：社区里的人们（示例，其余课时略）

*课时主题：社区里的劳动者

*教学目标：

*了解社区里不同职业的劳动者，如清洁工、保安、修理工、社区工作者等。

*知道他们的工作为社区生活带来的便利，尊重他们的劳动。

*萌发为社区服务的初步愿望。

*教学重难点：

*重点：了解社区劳动者及其贡献。

*难点：体会劳动者的辛苦，学会尊重他人劳动成果。

*教学准备：

*教师：准备不同社区劳动者工作场景的图片或短视频；设计“社区劳动者采访卡”。

*学生：课前留意观察社区里哪些人在为大家服务。

*教学过程：(简述)

1.导入：播放社区劳动者工作的短视频，提问：他们是谁？在做什么？

2.活动一：“社区功臣”故事会

*学生分享自己观察到的社区劳动者及其工作。

*讨论：如果没有清洁工阿姨/叔叔，社区会怎样？如果没有保安叔叔，社区会怎样？

3.活动二：“我想对你说”

*引导学生体会劳动者的辛苦，思考我们应该怎样尊重他们的劳动（如：不乱扔垃圾、爱护公共设施、见面主动问好等）。

*制作感谢卡或说一句感谢的话。

4.拓展：“我是小小志愿者”——讨论我们小学生能为社区做些什么。

*板书设计：(略)