小学二年级英语《我们的宠物》单元第三课时教学设计（基于剑桥国际少儿英语1）.docx

小学二年级英语《我们的宠物》单元第三课时教学设计（基于剑桥国际少儿英语1）

??一、学情分析与单元整体架构

??（一）学情深度剖析

??本课教学对象为小学二年级学生，年龄约7-8岁。经过一年级的英语启蒙，学生已具备初步的英语学习兴趣和一定的听说基础，能够进行简单的日常问候和自我表达。此阶段学生的认知特点表现为：具体形象思维占主导，注意力持续时间相对较短，活泼好动，好奇心强，善于模仿，乐于通过游戏、歌曲、故事和角色扮演等活动进行学习。同时，他们开始表现出初步的合作意识和表现欲。

??在语言基础上，学生已接触过颜色、数字、家庭成员、简单动物名称（如cat,dog）等词汇，并能使用“Thisi