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小学数学课外阅读与数学逻辑思维能力培养的关联性研究论文

**摘要**

小学数学课外阅读作为数学教育的重要补充形式，其与数学逻辑思维能力的培养存在内在关联性。通过分析课外阅读对思维启发、知识拓展及情感体验的促进作用，本研究探讨如何将阅读资源转化为学生逻辑思维发展的有效途径。研究表明，科学、有趣的阅读内容能够激发学生的好奇心，强化问题意识，并潜移默化地提升其抽象思维与推理能力。关键词：小学数学；课外阅读；逻辑思维；思维能力培养；教育研究

**关键词**

小学数学；课外阅读；逻辑思维；思维能力培养；教育研究

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**一、引言**

数学教育不仅是知识传授，更是思维训练的过程。在小学阶段，数学逻辑思