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基于核心素养的小学书法教育课程体系优化研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，小学书法教育作为传承中华优秀传统文化的重要载体，其课程体系的优化势在必行。本研究以学生核心素养发展为目标，通过分析当前书法教育的现状与挑战，探讨课程体系优化的路径与策略，旨在提升书法教育的育人价值，促进学生全面发展。研究表明，优化书法教育需兼顾文化传承与创新，强化实践性与综合性，构建科学合理的课程框架，以适应新时代教育需求。

**关键词**

核心素养；小学书法教育；课程体系优化；传统文化传承；育人价值

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**一、背景分析**

书法教育作为中华优秀传统文化的核心组成部分，在小学阶段具有不可替代的育