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（2026秋新版）教科版四年级科学上册2.8《呵护我们的器官》教学设计.pdf

（2026秋新版）教科版四年级科学上册2.8《呵护我们的器官》教学设计.pdf

    8.呵护我们的器官

    【教材简析】

    本课是四年级上册《呼吸与消化》单元的后续核心课，承接前序对呼吸器官

    和消化器官及功能的认知，进一步拓展至呼吸器官、消化器官以及其他器官的协

    同呵护，同时为教学后续“健康生活习惯”相关内容奠定实践基础。

    从课标衔接来看，本课紧扣《义务教育科学课程标准（2022版）》中“生命

    科学领域”的“人体结构与功能相适应”“健康生活”两大核心概念：通过调查

    病症、观察鼻腔等活动，帮助学生建立器官健康与生活习惯直接关联的认知，理

    解呵护器官是维持生命活动正常进行的关键；同时

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