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小学科学实验：校园植物病虫害防治中的植物生态修复技术研究论文

**摘要**

校园植物病虫害防治是小学科学教育的重要实践内容，植物生态修复技术作为绿色防控的核心手段，对提升校园生物多样性、培养学生生态意识具有重要意义。本文通过分析校园植物病虫害成因，结合植物生态修复技术的应用策略，探讨其在小学科学实验教学中的实践路径。研究表明，通过本土化植物配置、生物防治、生态教育等综合措施，可有效降低病虫害发生率，同时增强学生的生态保护能力。关键词：小学科学实验；校园植物；病虫害防治；生态修复技术；生物多样性

**一、引言**

校园植物是小学科学教育的重要载体，不仅美化环境，更是学生观察自然、理解生态系统的活