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（2026秋新版）教科版四年级科学上册全册教学设计.docx

（2026秋新版）教科版四年级科学上册全册教学设计.docx

    2026年秋新版本教学设计学校：实验小学教师：时间：2026.09年级：

    2026年秋新版本教学设计

    学校：实验小学

    教师：

    时间：2026.09

    年级：四年级上册

    科目：教科版小学科学

    1.感受空气

    【教材简析】

    《感受空气》是本单元的起始课，指向课标学习内容要求1.2.4：说明空气有质量并占有一定的空间。在本课中，学生通过设计探究实验找寻空气存在的证据，并通过对比水和空气的不同点，初步感知空气的基本性质，从感知走向实证，为后续研究空气特征奠基。

    聚焦部分，出示“风吹动窗帘”的图片，以“

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