小学一年级数学《加减混合运算》精品教学设计(1).docx

小学一年级数学《加减混合运算》精品教学设计

一、教材与学情分析：奠定教学设计的基石

【基础】本课是苏教版（2024）数学一年级上册第二单元“6~9的认识和加减法”中的核心内容《加减混合运算》。从知识体系上看，本课是在学生系统学习了6~9的基数与序数含义、掌握了10以内数的加减法以及连加、连减的计算方法之后进行的。它既是前面所学知识的综合运用，又是后续学习更复杂的两步计算实际问题以及理解运算顺序通用规则的基础，起着承上启下的关键作用。教材编排上，摒弃了纯粹的算式训练，而是将新知植根于“公交车上下车”这一极具生活气息的连续动态情境中，旨在让学生通过观察情境的发生、发展过程，亲历从现实情境中抽象出