学校师德师风建设督导评估细则.docx

学校师德师风建设督导评估细则

一、总则

1.1评估目的

为全面落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》及各级教育行政部门关于师德师风建设的工作要求，建立规范化、常态化的师德师风督导评估机制，压实学校师德建设主体责任，引导教师践行“四有好老师”“四个引路人”标准，切实解决师德领域突出问题，保障教育公平和学生身心健康发展，特制定本细则。

1.2适用范围

本细则适用于各级各类公办、民办中小学、中等职业学校、幼儿园及校外培训机构的师德师风建设督导评估，特殊教育学校可结合办学实际对相关指标权重做不超过10%的调整。

1.3评估原则

坚持问题导向与正面引导相结合、