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铸牢共同体意识，守护边疆稳定班会教案

一、班会基本信息

班会主题：铸牢中华民族共同体意识同心守护边疆稳定

班会对象：边疆民族地区高一年级全体学生（班级含4-6个不同民族成分，共45人）

班会时长：90分钟

班会地点：学校班级教室

二、班会背景

习近平总书记在中央民族工作会议上明确指出，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。我国陆地边境线总长2.2万公里，分布在内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、广西、云南、西藏、甘肃、新疆9个省区，共辖135个边境县（市、旗），其中107个为民族自治地方，占比达79.26%；50多个少数民族世居边境地区，17个民族为跨界居住，边境地区总人口超过4200万人，其中少数民族人口占比超过60%。

边疆地区历来是反分裂、反渗透斗争的前沿阵地，境内外敌对势力长期以来利用边疆民族地区的特殊区位，歪曲历史事实、挑拨民族关系、渗透分裂思想，尤其将价值观尚未完全定型的青少年作为重点渗透对象，妄图破坏民族团结、分裂国家领土。根据近年国家安全机关、移民管理部门公开数据，境内外分裂势力针对青少年的渗透活动占其全部活动的比例，从2018年的8.7%上升至2023年的16.2%，渗透渠道从传统出版物转向短视频、匿名社交群组、网络游戏等青少年常用平台，隐蔽性、迷惑性不断增强。

高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是铸牢中华民