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学校功能室整改方案范文

一、整改背景

为全面落实《义务教育学校办学标准》《中小学功能室建设与使用管理规范》要求，切实解决我校现有功能室配置不足、管理松散、使用率低、安全隐患突出等问题，充分发挥功能室在素质教育、实践教学、素养提升中的核心支撑作用，结合2024年春季学期全市教育技术装备专项督导反馈的17项问题清单，经校委会研究决定，对全校12类功能室开展系统性整改，特制定本方案。

二、整改目标

1.配置达标：2024年8月20日前，所有功能室仪器设备、器材耗材的种类、数量100%符合《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅰ类）》要求，完好率达到98%以上，场地布局满足教学活动开展需求。

2.管理规范：建立“校-室-责任人”三级管理体系，各项管理制度100%上墙，台账记录完整可追溯，账物相符率达到100%，特殊设备、危险化学品实现全流程闭环管理。

3.使用高效：2024年秋季学期起，功能室周使用率不低于85%，每学期开展学科实践活动不少于20次，学生实验开出率（小学科学、初中理化生）达到100%，特色功能室每学期面向师生开放不少于40小时。

4.安全合规：彻底消除电路、消防、危化品、特种设备等领域安全隐患，安全防护设备配备率100%，每学期开展不少于2次安全应急演练，全年无功能室安全责任事故。

三、现存问题清单（基于2024年4月督导检查及校内自查结果）

（一）基础配置类问题

1.