高等教育普及化阶段“学历贬值”的信号传递失灵与技能溢价重构——基于2024年高校毕业生起薪追踪数据与企业招聘技能需求文本的特征价格模型.pdfVIP

高等教育普及化阶段“学历贬值”的信号传递失灵与技能溢

价重构——基于2024年高校毕业生起薪追踪数据与企业招聘

技能需求文本的特征价格模型

摘要：随着我国高等教育迈入普及化发展新阶段，高校毕

业生供给规模与结构发生根本性跃迁，导致传统学历在劳动力

市场中的信号传递功能遭遇系统性失灵，如何重构技能溢价与

就业公平体系成为关乎宏观经济高质量转型与高等教育评价改

革的紧迫课题。当前关于学历贬值与大专院校毕业生起薪的研

究多聚焦于宏观供需总量失衡，缺乏将微观个体起薪追踪数据

与企业招聘技能需求文本实施多维深度跨学科计量对勘。本文

采用数据包络分析方法结合特征价格模型，并嵌套多群组路径

结构模型，系统对勘了二零二四年最新高校毕业生起薪追踪微

观特征矩阵、全国跨行业企业招聘技能需求高维文本数据集、

以及多地青年学子就业博弈流水与高校辅导员就业促进行动长

周期台账。研究发现，传统的文凭主义和技术乐观派所主张的

标准化刚性筛选模式，在面临空间及行政排斥、同行与同僚竞

争以及学历信号门阀垄断重压时，极易诱发为了合规而合规的

虚假打卡、就业率数字瞒报与假性融合、假性赞同行为。反观

通过引入数字及思想断连权补偿、包容性校本家本计划、以及

在高校人才培养评价体系中设立规则柔性留白的柔性缓冲干预，

中度依赖型