2026-2028年护理微课课程体系建设三年行动计划.docx

2026-2028年护理微课课程体系建设三年行动计划

一、行动背景与建设基础

（一）建设背景

随着“健康中国2030”战略进入深化落地阶段，临床护理服务向精细化、个性化、全周期方向转型，对护理人员的岗位胜任力提出了更高要求。国家卫生健康委2025年发布的《全国护理事业发展规划（2026-2030年）》明确提出，“要创新护理教育培训模式，充分运用信息化手段扩大优质护理教育资源覆盖，提升护理队伍培训的精准性与可及性”。微课作为碎片化、场景化的数字化学习载体，可适配临床护士轮班作息特点、岗位差异化学习需求，是破解传统护理培训“工学矛盾突出、内容针对性不足、资源更新滞后”痛点的核心抓手。

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