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铸牢中华民族共同体意识主题班会教案

一、班会背景

当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，统一多民族国家的基本国情决定了铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”，也是学校落实立德树人根本任务、培养合格社会主义建设者和接班人的核心要求。党的二十大报告明确提出，“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作”，2023年教育部印发《关于加快构建学校思想政治工作体系的意见》明确要求，将铸牢中华民族共同体意识全面融入学校教育教学、日常管理全过程，实现各学段全覆盖。

从国情来看，第七次全国人口普查数据显示，我国55个少数民族人口总量为12547万人，占全国总人口的8.89%，相较于2010年第六次人口普查增长了10.26个百分点；各少数民族流动人口从2010年的1026万人增长至2020年的3728万人，跨区域流动规模持续扩大，各民族交往交流交融的深度和广度前所未有，对全社会的民族共同体意识提出了更高要求。从意识形态领域来看，西方反华势力长期将民族问题作为渗透分裂中国的突破口，根据《2023年中国网络意识形态安全发展报告》统计，涉及民族问题的负面网络信息中，62%的内容定向针对14-24岁青少年群体传播，通过歪曲历史、制造对立、煽动分裂等方式消解青少年的国家认同和民族认同。

从学情来看，本次班会面向高一年级学生，该阶段学生世界观、人生观、价值观正处于成型关键期，对