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高中开源硬件创意设计课程对学生科学素养的影响与教学策略研究论文

**摘要**

在科技快速发展的时代背景下，科学素养已成为衡量个体综合能力的重要指标。高中开源硬件创意设计课程作为一种新兴的教育模式，通过实践操作与创新思维的结合，为培养学生科学素养提供了新的路径。然而，该课程在实际教学中的应用仍面临诸多挑战，如教学资源不足、评价体系不完善等。本文旨在探讨高中开源硬件创意设计课程对学生科学素养的影响，并提出相应的教学策略，以期为教育实践提供参考。

**关键词**

开源硬件；创意设计；科学素养；教学策略；高中教育

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**一、问题的提出**

当前，科技革命浪潮席卷全球，科学素养的培养已成为教育领域