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狐狸和乌鸦教案范文

《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事，讲的是一只狡猾的狐狸用奉承话骗

取乌鸦一片肉的故事。其中课文第四至第八段讲狐狸骗取肉的经过是重点，

骗走以后为题编一个故事相信你编的故事最有趣六教后反思这篇课文是则寓言采用的是拟人化的写法学生喜欢读也有利于培养他们的说话能力和思维能力狐狸和乌鸦一课的教学重点是乌鸦上当受骗的原因和经过即至自然段在教学中我抓住重点词和句子让学生深入理解第自然

理解狡猾的狐狸为得到乌鸦叼着的肉，接连施计是课文的难点。抓住描写

狐狸和乌鸦的神态、语言、动作的词，加深对语言文字内涵的理解，从而

领悟道理是突破本文重点、难点的关键。为了达成教学目标，我设计了以

下的教学过程：

一、直接揭题，复习字词

在这个环节中，我将文中六个带“一”的词分成两类，引导孩子通过

比较读、静心思，明确“一”在不同的语境中，有不同的读音，也就是需

要变调。如此，便于孩子们归类识记。两组四字词分别与狐狸和乌鸦有关，

读狐狸的司马昭之心便昭然若揭了在教学时我紧紧扣眼珠一转赔着笑脸摇摇尾巴三个关键词引导学生探究狐狸动听语句背后的真实用意在一次又一次的品读对话中孩子们走进了文本理解了奉承话原来可以如此颠倒黑白在三骗板书一