§3.4.3用向量方法研究立体几何中的度量关系第1课时公开课教案教学设计资料.pptxVIP

第三章空间向量与立体几何;求空间角与距离是立体几何的一类重要的问题，也是高考的热点之一.本节课主要是讨论怎么样用向量的办法解决空间角问题.

在必修课程中，我们学习过异面直线所成的角，直线与平面相交所成的角，以及两个平面相交所成的二面角.那么，在空间中怎样描述这些角呢？这些角的大小与直线的方向向量、平面的法向量有何关系？;1.会用向量方法求两直线所成角.2.理解直线与平面所成角与直线方向向量和平面法向量夹角之间的关系,会用向量方法求直线与平面所成角.3.理解二面角大小与两个面法向量夹角之间的关系,会用向量方法求二面角的大小.;探究点1两条直线所成的角;?;例8如图3-41,在空间直角坐标系中有长方体ABCD-ABCD,AB=2,

BC=1,AA=3.求AC与AD所成角的余弦值.;例8如图3-41,在空间直角坐标系中有长方体ABCD-ABCD,AB=2,

BC=1,AA=3.求AC与AD所成角的余弦值.;探究点2直线与平面所成的角;?;?;?;探究点3用向量求两个平面所成的角;?;一般地,已知n1,n2分别为平面α,β的法向量,则二面角α-l-β的平面角与两法向量所成角〈n1,n2〉相等(如图3-47(1))或互补(如图3-47(2)).;例10如图3-48,在空间直角坐标系中有单位正方体ABCD-ABCD，求二面角