【新教材】人音版六年级上册第五单元《同是一家人》大单元教学设计.docxVIP

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单元名称

同是一家人

教材版本

人音版（2022版）义务教育教科书

使用年级

六年级

设计人

审核人

1.单元教学设计说明

本单元围绕“同是一家人”这一主题，精选了多首展现海峡两岸音乐同根同源、血脉相连的作品：聆听民族管弦乐《丢丢铜仔》（由台湾宜兰民谣改编）、演唱《海那边》（表达两岸骨肉亲情）、演唱《阿里山的姑娘》（高山族民歌，领唱与合唱）、欣赏管弦乐《阿里山的姑娘》（鲍元恺编曲）。并将音乐基础知识“民族管弦乐队主奏乐器音色听辨”、“二声部对唱与伴唱”、“管弦乐与民族管弦乐的对比”以及“节奏创编”融入其中。

（1）设计依据与意图：

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中关于“感受与欣赏”、“表现”、“创造”及“音乐与相关文化”的领域要求，本单元设计旨在通过聆听、演唱、律动、创编等多元实践活动，引导学生感受宝岛台湾深厚的音乐文化底蕴，理解两岸人民同宗同源、骨肉相连的深厚情感。不同作品的组合（民族管弦乐与西洋管弦乐、独唱与合唱、原生态民歌与改编器乐）形成了丰富的听觉与体验效果，旨在培养学生的音乐感知力，激发民族认同感与祖国统一的期盼之情。同时，将“乐器音色”与“演唱形式”作为知识主线，串联起对音乐要素（节奏、音色、力度、情感）的深度感知。

（2）核心素养发展价值：

审美感知：引导学生聆听《丢丢铜仔》与管弦乐《