高中《政治与法治》“综合探究”栏目教学优化研究
摘要
高中《政治与法治》教材中的“综合探究”栏目不仅有助于促进
学生全面发展和培养学科核心素养,也是践行“活动型学科课程”的
重要载体。为了优化高中《政治与法治》“综合探究”栏目的教学策
略,培养学生综合素质与能力,并且促进教师深入挖掘教材内容和隐
性资源,从而提升《政治与法治》“综合探究”栏目的教学实效。本
研究综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法,对XX市XX高中《政
治与法治》“综合探究”教学的实施现状进行了深入的实地调查,发
高中《政治与法治》“综合探究”栏目教学优化研究
摘要
高中《政治与法治》教材中的“综合探究”栏目不仅有助于促进
学生全面发展和培养学科核心素养,也是践行“活动型学科课程”的
重要载体。为了优化高中《政治与法治》“综合探究”栏目的教学策
略,培养学生综合素质与能力,并且促进教师深入挖掘教材内容和隐
性资源,从而提升《政治与法治》“综合探究”栏目的教学实效。本
研究综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法,对XX市XX高中《政
治与法治》“综合探究”教学的实施现状进行了深入的实地调查,发
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