铸牢中华民族共同体意识低年级绘本班会教案.docxVIP

铸牢中华民族共同体意识低年级绘本班会教案

适用学段：小学低年级（1-2年级）

班会时长：40分钟

设计理念：

根据教育部《中小学铸牢中华民族共同体意识教育指导纲要（试行）》要求，小学低年级铸牢中华民族共同体意识教育侧重启蒙情感，引导学生初步感知“56个民族是一家”，萌发对伟大祖国、中华民族的热爱之情。小学低年级学生以具象思维为主，对抽象概念的理解能力较弱，因此本次班会选择原创儿童绘本《石榴籽儿》为核心载体，将“铸牢中华民族共同体意识”这一核心主题转化为贴近儿童生活的故事、游戏、手工活动，符合低年级学生的认知发展规律，让学生在轻松愉悦的氛围中潜移默化建立民族共同体认知，实现情感启蒙，扣好人生第一粒民族团结的扣子。

班会背景：

当前我国各民族广泛交往、全面交流、深度交融，越来越多少数民族学生进入内地学校学习，低年级学生是世界观、人生观、价值观形成的启蒙阶段，从小建立各民族平等团结友爱的观念，是铸牢中华民族共同体意识的基础工程。本次班会以“我们都是石榴籽”为核心主题，通过绘本共读、互动游戏、实践体验的方式，把抽象的大道理转化为孩子能懂、能参与的活动，既符合教育部对低年级民族团结教育的要求，也贴合低年级学生的生活实际，能够有效帮助学生建立初步的中华民族认同。

班会目标：

1.认知目标：学生能够准确说出我国共有56个民族，知道每个民族都是中华民族大家庭平等的一员，了解3-5个不同民族的特色