比较数的大小说课稿实用教学参考.pdfVIP

比较数的大小说课稿

情境探究口头交流和简易书写建立数量关系的直观认识在具体情境中学会提问观察实验总结的基本学探究过程情感态度与价值观对数据数量的对比保持好奇心养成用数字语言表达日常现象的习惯尊重同伴意见愿意在小组内协商交换看法体验合作带来的学习乐趣三教学重点与

本节课围绕比较数的大小展开，目标是让学生用数量关系表达大小，

并能在日常情境中独立进行简单的比较。教学思路借鉴学科网最近更

新的说课范本，遵循“以学生为主体、以情境为载体、以操作与语言表

达为桥梁”的原则，内容紧贴小学一年级上册数学教材的相关知识点，

避免超纲，强调能力培养与真实生活结合。下面把具体的说课稿整理

成可执行的教学设计，包含教材信息、目标、重难点、教学过程、作

业与评价等环节，方便教师落地实施。

一、教材信息与学情分析

教材版本与章节信息

棒等实物进行数量比较学习兴趣对新鲜事物敏感喜欢用具体物品进行操作对日常生活中的对比情境有天然的亲近感学习难点将直观的多和少转化为准确的符号表达使用在多场景中应用比较能力时事结合点结合校园日常事务天气数据体育活动报名人数等情境帮助学生将数量关

教材版本：人民教育出版社小学数学人教版

上册/下册：上册