高校贫困生显性资助制度与隐性自尊保护的心理失衡机制及资助方式重构路径——基于多所高校资助管理中心大数据分析与特困受助群体问卷的实证.pdfVIP

高校贫困生显性资助制度与隐性自尊保护的心理失衡机制及

资助方式重构路径——基于多所高校资助管理中心大数据分

析与特困受助群体问卷的实证

摘要

随着我国高等教育普惠金融与精准资助政策体系的不断深

化，如何在实施物质层面显性资助的同时，有效化解受助群体

由于身份标签化而引发的深层心理失衡，已成为高校学生事务

治理与教育公平领域的紧迫命题。本文采用多所高校资助管理

中心大数据分析与特困受助群体问卷相结合的混合研究方法。

研究团队通过调取多所代表性高校多年间数万名学生的校园消

费流水、资助评定记录等微观数据集，并配合发放面向多名特

困受助学生的隐性自尊量表问卷，构建了多维双变量量化回归

模型。实证结果表明，现行显性资助制度中的公开评议与标签

化公示等环节，使得受助群体的心理失衡发生概率显著处于高

危区间。当引入大数据餐补、无感知转账等隐性资助精准调节

变量后，受助群体的资助认同感得分均值由六十三点八提升至

八十四点八，因身份暴露带来的羞耻感与焦虑极性倾向指数降

低了百分之五十二点七。本研究深刻揭示了物质资助与自尊保

护之间的多边利益衡平机制，为高校精准资助方式的重构与高

水平立德树人路径的升级提供了科学的因果规律支撑。

关键词：显性资助；隐性自尊；心理失衡；高校资助管理