C语言程序设计项目化教程（AI助学）（微课版） 项目3 图书信息管理系统-教案（8课时）.doc

《C语言程序设计》教案

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课题名称

项目3任务3-1设计图书信息存储与显示程序

计划课时

4课时

授课老师

地点

学情分析

学生前期已掌握C语言基础程序结构、printf/scanf输入输出、double基础数据类型、顺序结构程序编写，具备基础代码编写与软件调试能力，但存在以下学情特点：

优势：熟悉Dev-C++操作，具备简单程序实操经验，对图书管理生活化案例兴趣浓厚，具备小组互助纠错意识；

短板：不理解批量数据存储方案，分不清一维数组、字符数组定义规范，极易出现数组下标越界、字符串缺少\0结束符、fgets缓冲区残留换行等错误；循环遍历数组逻辑梳理困难；代码缺少边