原创力文档《全球海陆分布》说课稿
产生兴趣然而他们的地理知识储备还比较有限对于一些抽象的地理概念如大洲的空间分布和相互关系等理解起来可能会有一定的困难同时这个年龄段的学生好奇心强喜欢通过小组讨论探究活动等方式来学习知识所以在教学过程中可以充分利用这一特点设计多样化的教学活动
教材版本：沪教版（上海）六年级地理第二学期。章节：21。类型：
自然地理知识相关内容。
一、教学目标
1、知识与技能
让学生准确说出地球上海洋和陆地面积的比例，即海洋占71%，陆
地占29%，深刻理解“七分海洋，三分陆地”这一概念。
《全球海陆分布》说课稿
产生兴趣然而他们的地理知识储备还比较有限对于一些抽象的地理概念如大洲的空间分布和相互关系等理解起来可能会有一定的困难同时这个年龄段的学生好奇心强喜欢通过小组讨论探究活动等方式来学习知识所以在教学过程中可以充分利用这一特点设计多样化的教学活动
教材版本：沪教版（上海）六年级地理第二学期。章节：21。类型：
自然地理知识相关内容。
一、教学目标
1、知识与技能
让学生准确说出地球上海洋和陆地面积的比例，即海洋占71%，陆
地占29%，深刻理解“七分海洋，三分陆地”这一概念。
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