高中通用技术 盲校二年级《现代家政技术应用研究》教学设计.docxVIP

高中通用技术盲校二年级《现代家政技术应用研究》教学设计

【课标导航·深度解析】

依据《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》中关于选择性必修4“现代家政技术”模块的要求，本模块旨在帮助学生形成科学、健康、安全的家庭生活观念，理解技术在家政领域的应用价值，掌握现代家政技术的基本操作方法，并能运用技术解决家庭生活中的实际问题，提升生活规划与自我管理能力。特别针对盲校高中生的认知特点和实际需求，本设计强调“技术补偿功能”与“生活适应能力”的双重结合，将“看不见”的技术原理转化为“可触摸、可聆听、可操作”的实践体验，使技术真正成为视障学生改善生活质量、增强生活自信、实现独立融入的得力工具。本课作为第一章“家政技术概述”的核心内容，起着承上启下、构建认知图景的关键作用。

【教材地位·精准剖析】

本节内容“家政技术的应用”位于人教版选择性必修4第一章第二节，是在学生初步了解家政含义与范畴（第一节）之后，首次系统性地将“技术”引入“家政”视野。教材通过典型案例，展示了现代信息技术、智能控制技术、材料技术等在家庭管理、家庭理财、家庭保健等领域的渗透与应用。对于盲校学生而言，本节内容不仅是知识的传递，更是观念的更新——让他们意识到，技术不仅是工厂里的机器、实验室的发明，更是可以触摸到的、能够改善视障生活困境的“好帮手”。本节内容为后续学习家庭烹饪技术、家庭保健技术